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Le système solaire

Albert — Mon, 18 May 2026 14:07:12 +0000

Le Soleil

Le Soleil est une étoile de type naine jaune : une boule de gaz et de plasma géante alimentée par la fusion nucléaire. Elle est composée principalement d’Hydrogène et d’Hélium. En son cœur, des températures de 15 millions de °C.
Le soleil produit une énergie colossale, sous forme de lumière et de Chaleur, indispensable à la vie sur terre.

Mercure

C’est la planète la plus proche du Soleil, une planète rocheuse.
Elle n’a pas de véritable atmosphère pour la protéger de l’impact des météorites.
À sa surface, on enregistre des températures de -180 °C à 427 °C.

Vénus

On peut facilement la voir à l’œil nu depuis la terre : c’est le 3e objet le plus brillant du ciel après le Soleil et la Lune.
C’est la planète la plus chaude du système solaire…
Son atmosphère très dense est composée à plus de 96 % de dioxyde de Carbone…
Elle a une activité volcanique importante.
On aperçoit mal sa surface, car elle est enveloppée de nuages d’acide sulfurique.
On observe une chose très étonnante sur cette planète : les journées sur Vénus sont plus longues que les années :

Vénus tourne lentement sur elle-même : il lui faut 243 jours terrestres pour faire un tour complet, et elle met environ 224 jours terrestres pour faire le tour du Soleil. En plus, elle tourne sur elle-même dans le sens inverse des autres planètes.

La Terre

C’est la troisième planète rocheuse du système solaire.
Plus de 70 % de la terre est recouverte par de l’eau liquide. C’est la seule planète connue à ce jour à abriter la vie.

Mars

C’est une planète rocheuse.
Sa couleur rouge est due à l’abondance d’oxyde de fer. Il y a longtemps, de l’eau liquide a coulé à la surface de la planète et elle a peut-être abrité la vie.
Mars possède 2 petits satellites naturels : Phobos et Déimos

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La ceinture principale d’astéroïde

Elle est composée de milliards d’astéroïdes de taille différente : d’une poussière à plusieurs centaines de kilomètres de diamètre.

Jupiter

C’est une géante gazeuse, la plus grosse planète du système solaire.

Elle est principalement constituée d’hydrogène et d’Hélium.

Son atmosphère est parcourue de violentes tempêtes
Jupiter possède des anneaux et 92 lunes connues, dont Io , Europe, Ganymède et Callisto.
Ganymède est le plus grand satellite du système solaire, il est plus grand que Mercure.
Certains scientifiques pensent que Ganymède et Europe pourraient potentiellement abriter la vie dans des océans souterrains.

Saturne

C’est une autre géante gazeuse. Ses anneaux sont bien plus grands que ceux de Jupiter… Ils sont principalement constitués de glace et de poussière.
C’est Saturne qui a le plus de satellites naturels : 274 lunes connues. Sa plus grande Lune Titan, plus grande elle aussi que mercure possède une atmosphère.
Titan et Encelade, une autre lune de Saturne, pourraient potentiellement abriter des formes de vie…

Uranus

La septième planète du système solaire : une planète gazeuse. Elle et composée d’hydrogène et d’hélium, mais aussi d’eau, d’ammoniac et de méthane gelé. Pour cette raison, on dit que c’est une géante de glace.
Son atmosphère est la plus froide du système solaire :-224°C
Elle possède des anneaux et 29 lunes connues.
Allons maintenant découvrir la dernière planète du système solaire et ce qu’il y a après…

Neptune

Une autre géante glace. Elle n’est pas visible à l’œil nu depuis la terre. Avant de pouvoir l’observer avec un télescope, on a découvert son existence par calculs mathématiques.
Elle possède des anneaux et 19 lunes connues.

La ceinture de Kuiper

Elle est 20 fois plus large que la ceinture principale d’astéroïde. Les astéroïdes sont ici principalement constitués de glace. Dans la ceinture de Kuiper, on trouve 3 planètes naines connues : Pluton, Makémaké et Haumea. C’est d’ici que viennent certaines comètes.

Le nuage d’Opik-Oort

Aux confins du système solaire la dernière zone d’influence de la gravité de notre Soleil.
Le nuage d’Opik-Oort, une zone hypothétique aux limites de notre système solaire qui n’a jamais encore été observée. Elle serait constituée principalement de glace. C’est d’ici que viendrait la majorité des comètes.

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pourquoi le ciel est bleu ?

Albert — Mon, 18 May 2026 13:09:16 +0000

Le soleil émet de nombreux rayonnements, parmi eux : la lumière visible
Elle est constituée de plusieurs rayonnements que nous assimilons à des couleurs.
Chacune de ces couleurs est associée une longueur d’onde différente.

Dans le vide de l’espace, un rayon lumineux se déplace en ligne droite, mais que se passe-t-il quand il traverse l’atmosphère terrestre ?

L’atmosphère terrestre, donc l’air, est composé de diverses molécules (notamment le Diazote et le dioxygène)
Au contact de ces molécules, les rayons lumineux vont se diffuser.

C’est un peu comme si les molécules d’air dispersaient la lumière.
Mais la diffusion dépend de la longueur d’onde.

Ainsi, dans l’atmosphère terrestre, le violet et le bleu sont plus diffusés.

C’est donc principalement du violet et du bleu qui parviennent à nos yeux
Comme nous ne sommes pas très sensibles au violet, le ciel nous apparaît bleu.

Parfois, le ciel est blanc, cela est dû aux nuages. Ils sont constitués de micro-gouttelettes d’eau, celles-ci dispersent toute la lumière blanche, indépendamment de la longueur d’onde. Les nuages nous apparaissent donc blancs. Quand il y a beaucoup de nuages, c’est le ciel entier qui nous apparaît blanc. Et quand les nuages sont très gros, comme les cumulo-nimbus, leur épaisseur est telle qu’elle nous cache en partie la lumière du soleil, ils nous apparaissent plus foncés, donc gris.

Quand le soleil semble disparaître à l’horizon, les rayons du soleil parcourent une plus grande distance pour arriver à nos yeux. Ils traversent donc une couche d’air plus importante, suffisamment importante pour que le violet et le bleu soient tellement diffusés qu’ils sont comme dilués et que l’on ne les voit plus. On peut alors voir à l’horizon du orange ou du rouge.

En complément tu peux voir notre article sur la vision des couleurs.

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La vision des couleurs

Albert — Mon, 18 May 2026 13:00:11 +0000

Ce que nous percevons comme de la lumière, ce sont des ondes électromagnétiques. Elles se différencient entre elles par leur longueur d’onde.

Les ondes électromagnétiques qui constituent la lumière visible ont une longueur d’onde comprise entre 380 et 780 nm. Mais il en existe d’autres que nous ne pouvons pas voir.

La lumière blanche émise par le soleil peut être décomposée par un prisme par exemple, en différentes couleurs du violet au rouge. Chaque couleur est associée à une longueur d’onde.

Les ondes électromagnétiques et notamment la lumière visible interagissent avec la matière. Dans le cas des objets opaques, elles peuvent être absorbées ou réfléchies.

Prenons l’exemple d’une balle rouge.Elle absorbe à sa surface toutes les ondes électromagnétiques de la lumière blanche sauf celles qui ont une longueur d’onde autour de 650 nm, c’est-à-dire celles qui correspondent au rouge. Celles-ci sont réfléchies et peuvent parvenir à nos yeux.

Une balle qui réfléchit toute la lumière nous apparaîtra blanche, car toutes les longueurs d’ondes visibles parviennent à nos yeux.Une balle qui absorbe toute la lumière ne réfléchira pas de longueur visible et nous apparaîtra donc noire.

Très bien, nous avons vu pourquoi les objets ont une couleur (ou semblent avoir une couleur…)

Mais comment voit ont ces couleurs ?

Bien sûr, c’est grâce à nos yeux… Nos yeux, mais pas que

Voyons cela de plus près :

La lumière pénètre la cornée et traverse l’œil jusqu’à la rétine.La rétine est notamment composée de cellules sensitives :Celles qui permettent la vision sont les bâtonnets et les cônes.Les bâtonnets, principalement situés en périphérie de la rétine nous permettent de voir les nuances de gris, ils fonctionnent principalement dans la pénombre. Très sensibles, ils permettent de voir des lumières de très faible intensité.

Les cônes eux, principalement regroupés au centre de la rétine, dans la macula nous permettent d’identifier les couleurs. Ils sont de trois types, chacun sensible à une gamme de longueur d’onde particulière. Pour simplifier, on peut dire que certains cônes reconnaissent le Bleu, d’autres le Vert et les troisièmes le rouge.

Ils transforment le signal lumineux qu’ils reçoivent en signal électrique. Celui-ci est transmis par le nerf optique au cerveau.Notre cerveau traite l’information.

Pour résumer, les ondes électromagnétiques interagissent avec la matière qui en réfléchit une partie, elles sont traduites dans l’œil en signal électrique, puis interprétées par notre cerveau comme des couleurs.

C’est bien notre cerveau qui crée les couleurs, elles n’ont pas de réalité objective, ce sont des sensations.

Voyons ensemble comment il s’y prend :

Traçons un graphique : en abscisses, la longueur d’onde, en ordonnées la sensibilité des cellules de l’œil.

Nous représentons ici la courbe des cônes que nous avons appelés pour simplifier les cônes du bleu : on remarque qu’ils sont principalement sensibles à une longueur d’onde de 430 nm, mais qu’ils reconnaissent aussi les longueurs d’ondes proches. Voici la courbe du cône du vert, et la courbe du cône du rouge.

Lorsqu’un rayon lumineux de 480 nm parvient à notre œil, notre cerveau voit du bleu, à 525 nm, du vert et à 650 nm du rouge.

S’il reçoit un rayon lumineux de 575 nm, le cône du vert et le cône du rouge enverront tous les deux au cerveau un signal : le mélange de ces signaux sera interprété comme étant du jaune.

C’est ainsi que notre cerveau peut voir toutes les couleurs de l’arc-en-ciel.

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Pourquoi la glace flotte-elle?

Albert — Wed, 21 Aug 2019 08:52:54 +0000

dans cet article, Nous verrons pourquoi la glace occupe plus de volume que l’eau liquide et par la même occasion, pourquoi un glaçon flotte.
Si vous ne l’avez pas encore vu, je vous conseille de lire l’article sur les différents états de la matière

Comme nous l’avons vu dans l’article dont je vous parlais précédemment, la matière à l’état solide est supposée occuper un volume plus faible qu’à l’état liquide car les molécules sont plus rapprochées et leur liaisons sont plus fortes.
Mais dans le cas de l’eau, c’est l’inverse :
La glace occupe plus de volume que l’eau liquide : vous pouvez effectuer l’expérience en mettant de l’eau dans une bouteille au congélateur : le niveau augmentera quand celle ci sera congelée : cela peut même déformer votre bouteille ou la faire éclater.

Alors comment expliquer cela ?

Il s’agit d’une Anomalie dilatométrique

Comme dans tout liquide les molécules d’eau sont faiblement liées.
A l’état solide, les molécules plus liées devraient être plus proches et donc occuper un plus petit volume.
Mais dans le cas de l’eau, les liaisons forment un réseau hexagonal qui laisse beaucoup de place entre chaque molécules. Plus de place qu’a l’état liquide. La glace occupe donc un volume plus important

Le volume de la glace est donc plus grand que celui de l’eau liquide,
mais sa masse ne change pas car il y a le même nombre de molécules

Ainsi la masse volumique de l’eau liquide est de 1g/cm3
Alors que celle de la glace est de 0,9g/cm3

Ce qui explique pourquoi la glace flotte

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Les états de la matière: explications

Albert — Wed, 21 Aug 2019 08:37:02 +0000

La matière peut exister sous forme de solide, de liquide ou de gaz, elle existe aussi sous une autre forme très peu présente sur Terre.. Mais nous verrons cela à la fin de cette vidéo.

L'état solide

Un solide est de forme et de volume défini, ses molécules (qui peuvent être aussi des atomes), sont très rapprochées et liées en elles. Elles n’effectuent que des mouvements de vibration.

L'état liquide

Le liquide a un volume défini, mais sa forme dépend du contenant ( Ses molécules sont peu liées entre elles). Elles effectuent des mouvements de rotation et de vibration.

L'état gazeux

A l’état de gaz, qui est de forme et de volume non défini, les molécules sont éloignées et ne sont pas liées entre elles. Elles effectuent des mouvements de rotation, de vibration et de translation.

Volume et masse

Comme nous venons de le voir, l’espacement entre les molécules varie d’un état à l’autre, ainsi le volume change. L’état gazeux occupe un volume plus important que l’état liquide qui est lui-même plus volumineux que l’état solide
Mais alors pour l’eau… pourquoi la glace est-elle plus volumineuse que l’eau liquide alors que cela devrait être le contraire ? C’est le sujet d’une vidéo complémentaire que je vous invite à voir.
On peut noter aussi que d’un état à l’autre, la quantité de matière ne varie pas, donc la masse reste la même

Les changements d'état

La matière peut changer d’état : ces changements dépendent de la température et de la pression.

Plus la température augmente ou la pression baisse, plus les molécules sont en mouvement et s’éloignent, plus la température baisse ou la pression augmente, moins les molécules sont agitées et plus elles se resserrent (animation: agitation et écartement des molécules). Ceci explique aussi la dilatation et la contraction de la matière. À un certain niveau d’agitation, les liaisons entre les molécules peuvent se faire ou se défaire, c’est le passage d’un état à un autre.

Chaque changement d’état porte un nom, les voici sur ce schéma :

L'état plasma

Il existe un autre état de la matière à des températures beaucoup plus élevées appelé plasma qui n’est que très peu courant sur terre. On le retrouve dans les éclairs et les aurores boréales et australes. Mais dans l’univers, il est beaucoup plus présent: il représente 99% de la matière. Notre soleil et toutes les étoiles sont des boules de plasma. On en retrouve aussi dans les nuages interstellaires. Le Plasma est un gaz ionisé dans lequel les molécules chargées interagissent entre elles et produisent de la lumière.

Il est beaucoup utilisé dans l’industrie et on peut le retrouver dans les écrans du même nom, les tubes néons et les ampoules basse consommation par exemple.Il est le sujet de nombreuses recherches et des applications futures sont à prévoir.

D'autres états ?

Si vous voulez aller encore plus loin , il existe encore des états de la matière plus exotiques que peuvent prendre certains matériaux, le plus connu étant l’état de supraconducteur de certains métaux à des températures proches du zéro absolu

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